书籍介绍
本书主要围绕职业专长的心理实质、获得机制及其发展阶段等主题，并结合不同职业领域的研究展开论述，并结合作者本人以及国内外学者在该领域开展的实证研究，试图借此揭示职业技术人才的成长规律，从而提高我国职业技术教育和人力资源开发的科学性。
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