书籍介绍
本书主要是基于中国学校教育改革之实践，探讨如何实现学校治理转型，即由现在的行政化管理模式向学校法人治理转变。这不仅有助于教师更好理解当下的学校教育改革现状与发展趋势，也为学校和政府贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》精神提供一种思考的路径。
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