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第一章 界定学习成果 1

壹、为何要改进大学的预备教育？ 2

贰、需要那些学术性的准备 3

叁、共同的研判 6

肆、如何利用本书 8

伍、挑战 9

第二章 基本学术能力 11

壹、读的能力 12

贰、写的能力 13

叁、说话及听的能力 14

肆、数学能力 14

伍、推理能力 16

陸、学习的能力 16

第三章 电脑技能 19

第四章 基本学术科目 21

第一节 英文 22

第二节 艺术 26

第三节 数学 30

第四节 科学 35

第五节 社会研究 39

第六节 外国语言 43

第五章 达成预期的成果 47

壹、校内人士的行动 47

贰、其它关心学校人士的行动 49

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