书籍介绍
本书力图从我国现阶段青少年价值观的形状和价值观培养研究水平出发，在更高层次上对青少年价值观培养问题作进一步研究。本书的指导思想是，以马克思主义的科学世界观为指导，积极针对现实，面向未来，对多元文化背景下青少年价值观培养作进一步的研究和探讨。
图书目录
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