书籍介绍
本书汲取了当代国外心理学、管理学和教育学等相关学科的最新研究成果，以大学文化素质教育为基点，对高校创新人才培养的理念、机制和方法等问题进行了全面、深入的研究，该书对我国高等教育改革，丰富高校教育政策理论的有关研究、培养创新型人才具有重要的理论价值和实践指导意义。
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