课程改革推进与发展研究PDF电子书下载

本书主要内容是总结分析山西省基础教育课程改革十年来的新情况和新问题。着力探讨在新课改发展中校本教研有效途径，并借鉴国外以及我国传统文化的经典论述，重新审视新课改过程中涌现出来的新模式、新方法。特别是对传统的评价方法“纸笔测试”、问题导学模式以及体验式学习方式进行多角度的分析与认识 ，为广大一线教学工作者提供指导。本书始终坚持理论与实践相结合，即结合大量的教学案例，拉近理论与实践的距离，以增强其可读性、实践性与理论性。

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第一章 新课改继续发展的认识与思考&王承吉/李萍 1

第二章 课改过程中的争议、认识和出路&李萍/张增建 12

第三章 校本教研的问题探究与路径选择&宋建文/李亚勤/武瑞英/白惠玲/刘慧军 22

第一节 校本教研的理论探究 22

第二节 校本教研的实操培训的方法与步骤 27

第三节 校本教研中的小课题研究 39

第四节 校本教研与同课异构 55

第四章 “纸笔测试”内涵与功能的拓展&王承吉/苏耀忠 60

第一节 “纸笔测试”的理论探讨 60

第二节 PISA国际学生评估测试的特征及其启示 75

第五章 “问题导学”教学思想探微&吴丽萍 85

第六章 新课改若干问题呈现及其矫正策略&李斗印 141

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