教育展望 国际比较教育 中文版 2012年3月 第1期 第42卷 总第161期 教师教育国际化PDF电子书下载

本书包括“编者按”、“专栏”、“趋势/案例”三个部分，内容围绕观点“教师教育国际化”具体展开，如“全纳教育的广义概念与教师教育：塞尔维亚的个案研究”、“后种族隔离制度下南非的教师教育”、“魁北克省普通和职业教育学院及其外国合作伙伴的在职教师培训的国际化：教育机构的视角”等。

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编者按 1

教师教育国际化&Clementina Acedo 1

专栏／教师教育国际化 4

导言&Priska Sieber&Carola Mantel 4

全纳教育的广义概念与教师教育：塞尔维亚的个案研究& Suncica Macura-Milovanovi？，Nata？a Panti？&Alison Closs 18

后种族隔离时代南非的教师教育：在国家与全球的变革趋势中开辟道路& Marc Schafer&Di Wilmot 40

阿富汗的BRAC：在教师培训方面建立的南南合作&Mir Nazmul Islam &Arif Anwar 54

教师教育国际化：以白俄罗斯为例&Alena Lugovtsova，Tatiana Krasnova&AnnnaTorhova 71

趋势/案例 90

魁北克省普通和职业教育学院及其国外合作伙伴的在职教师培训的国际化：教育机构的视角&Olivier Bégin-Caouette 90

致谢 113

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