教育展望 国际比较教育 中文版 2012年3月 第1期 第42卷 总第161期 教师教育国际化

本书包括“编者按”、“专栏”、“趋势/案例”三个部分，内容围绕观点“教师教育国际化”具体展开，如“全纳教育的广义概念与教师教育：塞尔维亚的个案研究”、“后种族隔离制度下南非的教师教育”、“魁北克省普通和职业教育学院及其外国合作伙伴的在职教师培训的国际化：教育机构的视角”等。