塑造新人类；教育探索篇PDF电子书下载

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论人类成熟所需要的教育 3

破坏与统合之进程 3

双重目的 6

向往美、渴求知 8

服务是唯一正当途径 11

统治者与被统治者皆为受害者 12

论教育目标 19

培养创造力 19

理解的对象 25

理解能力 36

态度、品质、技巧与能力 44

能力与综合课题 51

能力的清单 53

用内眼看世界 55

道德教育——一个新观点 65

作者按 65

概论 67

双重目的意识 73

基本关系 84

能力 88

精神素质 109

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