第1章 关于加强评估使用的相关议题 1
1.1评估利用的不同类型 3
1.2谁使用评估 4
1.3为什么评估可能没用 4
1.4评估的目的是什么 5
1.5关键的评估决策事项 6
1.6组织中的评估职能架构 7
1.7组织机构的背景 8
1.8本书的章节安排 9
第2章 评估者、评估对象、评估委托者:棘手的铁三角 15
2.1概述 16
2.2独立性、内部评估和外部评估 17
2.3棘手的铁三角:概念和定义 20
2.4关系结构和实例 22
2.5结语 31
第3章 对评估的管理:从新西兰和国际发展评估中取得的经验教训 35
3.1评估实践面临的挑战 36
3.2评估的背景、文化和价值 44
3.3跨文化背景下的评估 46
3.4讨论和总结 49
第4章 制度化和评估文化及其相互作用:来自瑞士联邦公共卫生办公室的经验教训 52
4.1评估制度化和评估文化的内涵 53
4.2瑞士联邦政府的评估制度化 55
4.3评估制度化和发展评估文化的经验 56
4.4评估已经制度化和具有评估文化的标准 68
4.5结论 70
第5章 重塑评估以加强使用:中介机构在苏格兰“知识到行动战略”中的作用 77
5.1基本概念 79
5.2苏格兰公共卫生署的评估实践 83
5.3有关讨论 93
5.4获得的经验 95
5.5结论 97
第6章 从离散型评估到更加系统性评估的组织方法:加拿大公共卫生署的案例 106
6.1背景情况 107
6.2战略1:确保对组织机构的充分了解 112
6.3战略2:构建组织层面的逻辑模型 117
6.4战略3:为组织制定一个多年期的评估规划 122
6.5战略4:专注于组织内累积性的评价性学习 126
6.6总结 127
6.7有关讨论 128
6.8启示 130
第7章 欧盟的评估使用:评估委托者的经验教训 135
7.1欧盟的评估发展历程 135
7.2欧盟对评估的使用 137
7.3评估使用的类型 140
7.4支持或抑制评估使用的因素及其对评估委托者的启示 144
7.5结论 152
第8章 变化环境下的评估政策与实践:世界卫生组织评估职能的演变 159
8.1 WHO的评估职能及组织架构 160
8.2影响WHO评估实践的因素 164
8.3有关讨论 174
8.4结论 176
第9章 为利用而评估:来自国际劳工组织的案例 182
9.1 ILO及其评估概述 183
9.2评估利用成熟度模型 185
9.3基于背景的模型开发 186
9.4将成熟度模型应用于组织周期的每个阶段 188
9.5成熟度模型与评估管理周期的关系 193
9.6利用评估知识为愿景和战略提供支撑:学习的闭环 203
9.7结论 209
第10章 我们能从评估从业者那里学到什么:内部评估专家的一些思想和干货 215
10.1内部评估部门及其员工的独立性 216
10.2内部评估部门的位置 217
10.3使组织的执行委员会和/或高级管理层参与评估 219
10.4使整个组织致力于改进评估使用 222
10.5评估质量 224
10.6人员配置议题:能力和分担职责 227
10.7后记 229
作者简介 232
译者后记 235