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1.设计课程的设计 2

1.1 设计：以教育之名Design：In the Name of Education 2

1.2 现场：美国加州州立长堤大学On-Site：CSULB in US 13

2.平面设计 20

2.1 课程设置Course Syllabus 20

2.2 基本训练：明度/纯度/色相Basic Training：Grey Scales/Chroma/Color Wheel 25

2.3 综合课题：色彩的视觉混合Final Assignment：Optical Mixing 37

2.4 总结与评价Summary and Assessment 47

3.立体构成 55

3.1 课程设置Course Syllabus 55

3.2 阶段Ⅰ：直觉感知Phase Ⅰ Intuition Perception 60

3.3 阶段Ⅱ：观察与表现Phase Ⅱ Observe＆Make 70

3.4 阶段Ⅲ：命题创意Phase Ⅲ Assigned Subject 80

3.5 阶段Ⅳ：创意实践Phase Ⅳ Design Experiment 99

3.6 总结与评价Summary and Assessment 122

4.建筑模型建造 133

4.1 课程设置Course Syllabus 133

4.2 基础练习Basic Project 141

4.3 复杂项目Advanced Project 147

4.4 总结与访谈Summary and Interview 157

5.室内设计 167

5.1 课程设置Course Syllabus 167

5.2 项目Ⅰ：公共空间项目Project Ⅰ Public Space Project 172

5.3 项目Ⅱ：公共机房室内设计Project Ⅱ Interior Design of CBA Computer Lab 181

5.4 项目Ⅲ：零售空间室内设计Project Ⅲ Interior Design of Convenience Store 189

5.5 总结与评价Summary and Assessment 196

参考文献 References 210

致谢 Acknowledgement 211

后记 Postscript 212

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