引言 1
第一章 音调能力概述 7
第一节 概念的提出 9
第二节 音调“领域”问题 13
第三节 中国留学生的音调能力问题 16
第四节 解决音调能力问题的途径 21
第二章 钢琴作品中的音调特点分析 25
第一节 柴可夫斯基钢琴组曲的音调特点 27
第二节 柴可夫斯基《儿童曲集》的音调特点 51
第三章 钢琴教学中音调能力的形成模式 61
第一节 钢琴演奏者音调能力的培养方法——以柴可夫斯基的钢琴作品为例 63
第二节 中国留学生音调能力的形成模式——以俄罗斯国立师范大学本科教学大纲为例 73
第四章 俄罗斯高校中国留学生音调能力形成模式的检验和监测 99
第一节 教学实验的三个阶段 101
第二节 教学实验的监测结果 104
结语 109
参考文献 112
附录1 俄罗斯国立师范大学音乐系教学计划 125
附录2 俄罗斯国立师范大学教育方向教学计划 134
附录3 俄罗斯国立师范大学演唱艺术方向教学计划 143
附录4 俄罗斯国立师范大学器乐艺术方向教学计划 148