中国传统游戏研究 游戏与教育关系的历史解读PDF电子书下载

本书为“中国教育文化研究丛书”之一，本书以各种文艺作品中的游戏史料为线索并结合其他史料来对游戏展开研究。从社会学、文化学和教育视野出发，整体地看待游戏发展的社会文化背景，详细叙述了智力游戏及技艺性游戏在每个阶段的具体的发展形态，并分析了游戏道德性的变迁及教育家的游戏观。

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前言 1

第一章 远古至西周：游戏的起源 15

第一节 游戏的起源 15

一、游戏：辞源学略考 15

二、我国游戏的起源 20

三、从甲骨文看我国殷商时期的游戏 35

第二节 传说中的学校与游戏 39

一、成均 39

二、校、序、庠 44

三、明堂、瞽宗、辟雍、泮宫 49

四、西周的教育与游戏 52

第二章 春秋战国至汉：游戏的发展 58

第一节 游戏的发展 58

一、游戏发展的社会背景 58

二、游戏发展的概况 59

第二节 游戏道德性的确立 74

一、游戏道德性的确立 74

二、游戏观的“百家争鸣” 81

第三章 魏晋南北朝至唐：游戏的繁荣（一） 110

第一节 游戏的繁荣 110

一、游戏繁荣的社会背景 110

二、游戏繁荣的概况 112

第二节 游戏道德性的淡化 141

一、游戏道德性的淡化 141

二、教育家的游戏观 152

第四章 宋元：游戏的繁荣（二） 166

第一节 游戏的繁荣 166

一、游戏繁荣的社会背景 166

二、游戏繁荣的概况 172

第二节 游戏道德性的恢复 192

一、游戏道德性的恢复 192

二、教育家的游戏观 205

第五章 明清：游戏的鼎盛 211

第一节 游戏的鼎盛 211

一、游戏鼎盛的社会背景 211

二、游戏鼎盛的概况 214

第二节 游戏的世俗化 244

一、游戏的世俗化 244

二、教育家的游戏观 260

三、世俗的游戏观 271

结语 278

参考文献 300

后记 307

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