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我的艺术教育观 4

第一阶段课程导言——点、线、面与心理活动的过程 7

1．点 7

2．线 8

3．面 9

作品评析 11

第二阶段课程导言——三维空间的形态认识 39

1．形体的体量与环境的关系 39

2．节奏与色调的运动关系 40

3．写实与再现 40

作品评析 42

第三阶段课程导言——视、知觉与心理经验在造型中的作用 85

1．感觉 85

2．情绪 85

3．已知与未知 86

4．视觉空间与想象空间 87

作品评析 88

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