书籍介绍
本书以教育部、国家语言文字工作委员会2009年发布的《通用规范汉字表》（征求意见稿）中的一级字（习称的3500常用字）及对应的繁体字、常见异体字为基本选收范围，参考台湾地区教育当局1994年编印的《国字标准字体宋体母稿》，对汉字来源及造字方法、正体字与异体字的关系、简化方法、同源字及义近字之间的异同、海峡两岸规范字形和读音的差异等作了分析。可以帮助读者了解汉字演变历史，了解本义与引申义、假借义之间的发展演变脉络，从而更好地学习汉字和汉语。
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