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本书主要围绕十个主题展开论述，分别为：“创新人才培养需要什么样的大学”“现代大学制度建设的前提性条件”“一流大学意味着什么”“大学校长的影响力为什么低下”“学科带头人的角色与条件”“担任研究生导师意味着什么”“研究生与导师应当是什么样的关系”“政府官员在学校改革中的角色”“围困与突围：中国教育改革的现状与对策”。

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自序 1

创新人才培养需要什么样的大学 1

我国建设现代大学制度需要哪些前提 20

为什么世界一流大学建设应当放眼世界 29

为什么大学校长领导力普遍低下 37

政府官员在学校改革中扮演着怎样的角色 47

中国教育改革困在何处、路在何方 61

研究生与导师应当是怎样的关系 86

担任研究生导师意味着什么 119

如何当好学科带头人 126

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