多湖辉新头脑开发丛书 数的训练 6岁 100以内数数、记数训练，区别数的大小训练 修订版PDF电子书下载

6岁是培养孩子运用已掌握的数的能力的重要时期。首先是正确理解数数概念的训练，其次是100以内的数数训练，数的大小比较训练，描摹记忆训练以及理解数，数词和数字关系的训练，然后逐步发展到数字排列训练，书写训练以及用数字表示数量的训练。

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数字表（100以内的数） 1

正确的姿势和正确的握笔方式 2

找同伴（集合） 3

写数字（数字） 9

数一数（数量） 11

写数字（数与数字） 15

写一写0（数字） 17

涂色（数字） 18

按序连数（数的顺序） 23

按序前进（数的顺序） 24

填数字（数的顺序） 25

分块涂色（数的顺序） 26

算一算（数钱） 35

哪个多（数钱） 38

比一比（数的大小比较） 39

对应的数量（数的大小比较） 40

哪个多（数的大小比较） 41

比一比（数的大小比较） 42

找数字（数的顺序） 49

第几个（序数） 61

几和几（数的分解） 65

几个10和几个1（数的构成） 71

写数字（数的顺序） 75

写数字（小试身手） 79

120以内的数字（小试身手） 80

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