工业分析与检验专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指南体系PDF电子书下载

本书是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“工业分析与检验专业师资培训教包开发项目（LBZD029）”的成果之一。中等职业学校工业分析与检验专业教师教学能力标准包括实践能力标准和教学能力标准。培训方案体系框架基于能力标准构建，根据教学能力、实践能力标准要求选择该层级教师培训内容、学时、适当的形式，形成某一阶段的培训包。培训内容的确定从本专业能力要求出发，基于相应层级教师任职资格要求、相应层级教师教学能力标准、教师培训需求调研结果形成。培训质量评价指标体系是保证培训高效高质的重要举措，由培训方案、培训条件、培训管理和培训效果四部分组成。本书可作为中等职业学校工业分析与检验专业教师培训教材，也可作为中等职业学校相关专业教师的参考书。

查看更多关于的内容

第一部分 工业分析与检验专业教师教学能力标准 1

一、工业分析与检验专业实践能力标准 1

二、工业分析与检验专业教师教学能力标准 11

三、教师教学能力标准说明 25

第二部分 工业分析与检验专业教师培训方案 26

一、培训目的 26

二、培训对象 26

三、培训目标 26

四、培训内容 27

五、培训体系框架 28

六、培训内容、教学环节、教学方法和考核方式的确定 29

七、教师培训方案说明 35

第三部分 工业分析与检验专业教师培训质量评价指标体系 36

一、含义界定 36

二、制定培训质量评价指标体系的目的 36

三、制定培训质量评价指标体系的基本原则 36

四、评价指标解释 36

五、评价指标体系的构建 37

六、评价结果 37

七、附表 38

查看更多关于的内容