教师发展进行时 基于高中英语教学的实践体验反思分享PDF电子书下载

本书从理论和实践层面，围绕高中英语阅读教学和语法教学的有效性展开，并同时探讨教师专业发展有效路径。书中有丰富的教学设计和教学案例，可以为一线教师提供理论和实践参考。本书为教师培训教材和教师教学参考用书。

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第一章 理论发展篇 1

第一节 语言观与外语教学法的发展 1

一、语言观的发展 1

二、外语教学法的发展 3

第二节 外语阅读教学理论与方法 5

一、对外语阅读的认识 5

二、流行的外语阅读教学方法 7

第三节 外语语法教学理论与方法 9

一、对外语语法的认识 9

二、外语语法教学的发展 10

第二章 活动设计篇 13

第一节 阅读活动设计 13

一、第一课时（文本梳理）活动设计 14

二、第二课时（语言知识）活动设计 33

三、第三课时（拓展阅读）活动设计 51

第二节 语法活动设计 67

一、时态语态 67

二、名词性从句 83

三、定语从句 94

四、状语从句 112

五、非谓语动词 118

六、情态动词 167

七、强调倒装 191

八、语气 198

第三章 成长案例篇 205

第一节 实践积累，反思中发展 205

一、阅读课例 205

二、语法课例 236

第二节 团队合作，教研中共进 279

一、磨课案例 280

二、教研组活动案例 296

三、区域教研案例 309

参考文献 338

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