2011中国农村教育发展报告PDF电子书下载

“中国农村教育发展报告”是首批教育部哲学社会科学研究(发展)报告资助项目中唯一教育学科项目。《2011中国农村教育发展报告》关注2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布以来中国农村教育发展的状况、成绩与问题。《报告》分为农村教育年度发展报告和专题研究报告两部分。年度发展报告基于国家统计数据和年度文献，从事业发展、政策走向、文献研究等维度对农村学前教育、农村义务教育、农村普通高中教育和农村职业教育等方面进行描述、分析和评价，综合、全面反应农村教育年度发展状况，把握农村教育发展的“面”上的表现。专题研究报告基于自主获得的深度数据，主要对农村学前教育、农村义务教育均衡与质量、农村教师、农村课程、农村职业教育、免费师范生教育等10个专题进行“点”上的深入研究，多维度反映农村教育发展的成就、经验与问题，并提出相应解决策略与政策建议。

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年度进展报告 3

第1章 农村学前教育年度进展报告 3

第2章 农村义务教育年度进展报告 38

第3章 农村普通高中教育年度进展报告 113

第4章 农村职业教育年度进展报告 153

专题研究报告 203

第5章 村屯里的幼儿教育 203

第6章 县域内义务教育均衡发展研究报告 240

第7章 县域义务教育质量研究报告 341

第8章 西北农村地区学校布局调整研究——以甘肃省S县为个案 420

第9章 职业教育公益性与农村职业教育发展研究 449

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