教育信息化背景下我省现代远程教育系统的研究PDF电子书下载

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引言 1

一、信息社会是终身学习的社会 2

二、教育信息化的内涵与外延 8

三、我省与其他省区高等教育基本状况的比较 13

四、第一、第二代远程教育系统信息传播子系统的分析 18

五、第三代远程教育系统信息传播子系统的分析 24

六、认知学习理论与知识媒体 29

七、基于认知学习理论的教学设计及教学软件开发 33

八、我省第三代远程教育信息基础设施的现状 40

九、我省第三代远程教育系统的系统特性及基本框架分析 46

十、几点建议 54

参考文献 56

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