书籍介绍
本书主要研究中国大学日语专业听解教学方法，是作者在其博士论文的基础上修改而成。所涉及的学科领域为外语教育学中的日语教育学，这是一门跨语言学、社会学、心理学、教育学、统计学等相关学科的新兴学科。本书通过调查国内大学日语专业听力课的现状，试图就中国大学日语专业听力理解教学法作一实证性的研究，并提出听力课教学的相应改革方案。
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