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江苏省教育厅教材编辑室编

购买点数

9

出版社

南京:江苏人民出版社

出版时间

1963

ISBN

7100·1594

标注页数

183 页

PDF页数

188 页

图书目录

试论语文教学的目的任务&《文汇报》社论 1

加强语文基础知识教学和基本训练&吴天石 11

漫谈语文教学&张志公 22

小学低年级语文科应该认真教学识字&张田若 33

传统的识字教学方法研究&张耕 42

识事·达义·练文&李婴 51

教学生把字写好&斯霞 59

多读是培养阅读能力的关键&王逸 64

传统语文教学中的阅读训练&张耕 71

略论朗读和背诵&蒋仲仁 77

反对把语文教成政治课&洛寒 83

不要把语文课教成文学课&洛寒 89

讲透字词句,多读又多练&蚌埠市教育局教研室 99

对文言文教学的几点意见&李〓非 106

《评战犯求和》《答司马谏议书》《唐雎不辱使命》试教纪要&张瑞松 112

古代汉语的学习和教学&王力 120

文言语法鸟瞰&王力 125

文言文的字、词用法举例&人民教育出版社中学语文组 131

多练足培养写作能力的关键之一&李婴 145

从三百篇作文中看到的几个问题&刘竺君 154

作文指导的几个问题&黄岑 164

教学小品&敢峰 174

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