书籍介绍
本书旨在如何有计划地培养出品行良好的孩子。本书根据多年在幼教领域的实践经验，依据五种主要的品质尊重、责任、勇气、关怀与耐心，设计了适合施教的主题活动课程设计。
图书目录
第一篇 理论篇 3
chapter 1 幼儿品格教育现况与相关理论 3
壹 幼儿品格教育现况 3
贰 幼儿品格教育相关理论 6
Chapter 2 幼儿品格教育课程与实务应用 17
壹 幼儿品格教育课程 17
贰 幼儿品格教育课程实务应用 21
第二篇 教学实务篇 37
Chapter 3 责任品格 37
壹 品格能力篇 37
贰 品格教学篇 39
Chapter 4 尊重品格 81
壹 品格能力篇 81
贰 品格教学篇 85
Chapter 5 勇气品格 129
壹 品格能力篇 129
贰 品格教学篇 132
Chapter 6 关怀品格 184
壹 品格能力篇 184
贰 品格教学篇 187
Chapter 7 耐心品格 234
壹 品格能力篇 234
贰 品格教学篇 236
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