和谐高效思维对话 新课堂教学的实践探索 小学科学PDF电子书下载

本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。本书结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的小学科学“和谐高效思维对话”型课堂。

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第一章　小学科学课程的价值取向　 1

第一节 《科学课程标准》基本要求　 1

第二节 教材的编写特征　 4

第三节 小学科学课程学习特点的理解与把握　 11

第二章　小学科学课堂教学基本理论　 15

第一节 小学科学课堂教学的内涵与结构　 15

第二节 小学科学课堂教学的原则与策略　 20

第三章　小学科学课堂教学实践与探索　 31

第一节 小学科学课堂教学基本模式与类型　 31

第二节 小学科学课堂教学设计　 37

第三节 小学科学课堂教学应注意的问题　 45

第四节 小学科学课堂教学设计案例　 52

第五节 小学科学课堂教学反思案例　 216

第四章　小学科学课堂教学评价　 243

第一节 小学科学课堂教学评价的指导思想和基本原则　 243

第二节 小学科学课堂教学评价指标　 244

第三节 小学科学课堂教学评价应注意的问题　 251

主要参考文献　 256

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