书籍介绍
本书在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导之下，比较全面地研究先秦两汉人性论的一些基本问题，特别是先秦两汉人性论与教育思想的关系。
图书目录
前言 1
第一编 中国古代“性”与“人性”本义考辨——剖析“人性”所代表的认识对象 1
第二编 先秦人本主义的人性论与教育思想 98
第三编 两汉天人合一的人性论与为大一统服务的教育思想及教育制度 277
附录一 383
附录二 392
后记 396
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