高中新课程课堂教学案例丛书 数学分册PDF电子书下载

深圳南山区的课程教学改革已推行了好几年了，有一定的理论和实践经验。编写该书是为了引领课程改革潮流，推动素质教育创新，促进学生全面发展。该书具有以下特点：沟通新课程理论与实践的桥梁、新课程课堂教学的范例、新课程课堂教育学方法的导向。

查看更多关于的内容

实验教材教学案例 3

惊人的递增与衰减 陈子志 3

苏教版 3

意料之外，情理之中 陈桂元 7

登山的乐趣 刘光辉 12

数与形，动与静；探索着，快乐着 梁海平 19

集合——宇宙的语言 裴光勇 何新琼 25

生活中的统计 李小龙 30

不应忽略特殊情形 苏国祥 38

他能分到多少金币？ 王艳红 45

现代教育技术的魅力 郭建华 52

怎样确定转运方案？ 张宏军 58

知识的锚钩 黎永生 66

装在“套子”里的根 蓝永兴 71

空间的奥秘 肖赣华 张艳青 79

实验教材教学案例 89

动并快乐着 朱晓昱 89

人教版 89

兔舍里的数列 邓亚轩 97

遗产分配引出的话题 袁作生 104

怎样推倒所有骨牌？ 徐泽强 114

网络探究带来广阔的一片天 李文斌 123

不等式·糖水说·采光度及其他 吴海良 131

今天的钱到明天值多少？ 温维博 139

谁吃得多？ 李忠来 150

自行车库引发的思考 康春杰 155

我将是一个好领导 涂佑存 159

来点改进又如何？ 周爱国 164

你会画椭圆吗？ 王宏 170

高斯巧算的联想 丁福兴 176

剪纸盒的学问 闫英武 181

我是一只小小鸟，我要展开思维的翅膀飞翔 闫英武 187

无处不在的数列 马玉骅 197

轨迹是抛物线吗？ 徐清波 206

“薄利多销”合算吗？ 周玮 212

后记 221

查看更多关于的内容