书籍 课业学习的方法指导的封面

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于明主编

购买点数

9

出版社

北京:国际文化出版公司

出版时间

1997

ISBN

7801054660

标注页数

156 页

PDF页数

162 页

书籍介绍
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图书目录

学习 1

课业学习的产生 7

课业学习的含义和特征 10

课业学习的意义 12

课业学习的基本原则 15

附:课业学习的五类基本方法 18

阅读型学习方法 21

思维型学习方法 22

操作型学习方法 25

附:学习规律与学习原则的区别和联系 27

附:国外课业学习理论十八种 31

学习方法指导 66

学习方法指导的目标 67

附:学法指导的意义 68

学习方法指导的基本内容 72

学法指导的原则 74

方法指导的基本过程 77

附:学法与教法的转化 78

附:学习过程与教学过程的转化 80

学习方法的形成层次 82

课业学法指导的内容 83

附:课堂教学是学法指导的主渠道 86

学法指导的八条途径 90

找准指导的起点 98

中学生课业学法指导的顺序设计 99

附:进学之道——扶、带、看 100

附:小学生掌握学习方法的三条有效的途径 102

附:紧扣学习环节渗透学法指导 105

三级学法指导 110

附:武汉市初中学生学习方法指导实验 112

学法指导十三式 115

学习方法指导二十法 125

学法指导中情感谐振的运用 136

附:课堂学业学习中的几个观念辩证 141

中小学课业学习的变化与衔接 144

附:古代学习方法指导的运用五步法 147

引导学习法 153

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