互联网+视角下高职课堂教学模式研究PDF电子书下载

本书通过梳理当前我国高职教育的发展现状和发展思路，探讨了“互联网+”给高职教育带来的机遇和挑战。在对比分析传统高职教育教学模式的基础上，重点分析了互联网+视角下“微课”、“翻转课堂”、“云端课堂”三种教育教学模式，为高职教育发展提供了借鉴思路。

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第一章 我国高职教育的现状和发展思路 1

第一节 高职教育的发展现状 2

第二节 高职教育面临的诸多问题 5

第三节 高职教育的发展思路 24

第四节 互联网＋对高职教育的影响 37

第二章 互联网＋概述 43

第一节 互联网特质与互联网思维 43

第二节 互联网＋的背景与内涵 50

第三节 互联网＋的动力之源 58

第三章 互联网＋背景下的教育变革 66

第一节 互联网教育产生的原因 66

第二节 互联网作用下的教育新格局 71

第三节 互联网＋给教育带来的机遇和挑战 84

第四章 互联网＋背景下的高职教育 94

第一节 互联网＋视角下高职教育的转变 94

第二节 互联网＋教育与传统教育的对比 97

第三节 互联网＋背景下高职教育应以质量为核心 107

第四节 高职教育拥抱互联网＋ 111

第五节 互联网＋中国高职教育的转型思考 113

第五章 互联网＋高职课堂新型教学模式的探索 118

第一节 互联网＋新型教学模式的特征和意义 118

第二节 互联网＋高职课堂教学的冷静应对 125

第三节 互联网＋新型教学模式的探究实践 132

第六章 互联网＋高职微课教学方式的研究 153

第一节 微课的基本含义 153

第二节 微课在高职教学中的作用 167

第三节 互联网＋高职微课的应用开发 177

第七章 互联网＋高职翻转课堂教学模式的研究 195

第一节 翻转课堂的起源与定义 195

第二节 翻转课堂的特点与优势 202

第三节 互联网＋视角下翻转课堂的教学策略 209

第四节 互联网＋视角下翻转课堂教学实践与探索 219

第八章 互联网＋高职云端课堂教学的研究 230

第一节 云端课堂教学 230

第二节 云端课堂教学实践的优势价值 240

第三节 云端课堂带来的高职教育变革 244

参考文献 248

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