《歌德谈话录》导读PDF电子书下载

本书主要包括概述、原著梗概（缩写）、总评、篇章赏析、思考与提示五个部分。概述——包括作者小传，作品创作背景及创作过程等。本部分以丰富的资料，精当的语言，引领中学生步入文学的圣殿。原著梗概（缩写）——情节忠实于原著，是原著的写真和缩影。这种编写方式，便于中学生较快地读完作品，又能体味到原汁原味的原著风格。诗歌、戏剧采取串讲赏析的形式，引导读者从深层次上把握作品的艺术精华。总评——从总体上对作品中的人物、环境进行分析；对作品本身及其在文学史上的地位进行思想和艺术的价值评判。篇章赏析——撷取原著中的经典篇章进行赏读，分析人物、环境、细节描写、情节设置、语言艺术等等，同时从阅读技巧和方法上给中学生以必要的点拨。思考与提示——根据中学生的阅读思考能力和需要掌握的知识点，编者选取了一些与作品相关的材料，并精心设计了一些思考题，目的是为了开阔学生思路，进一步领会原著的神韵。对于渴望对作品进行进一步研究的同学，编者特别推荐了一个阅读参考书目。本书另外还配有：主要人物关系表，人物活动场所图，作者照片、画像，精美插图，版本书影等重要内容。

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第一部分　概述 1

第二部分　导读 9

一　歌德对美的本质的阐释 11

二　艺术家“既是自然的主宰，又是自然的奴隶” 23

三　创作要从实际生活出发，“面向现实世界” 44

四　艺术创作的普遍规律与特殊规律 58

五　艺术的创作方法 77

六　文学艺术的创新与承传 84

七　文学艺术的鉴赏与批评 93

八　创作中的天才与灵感 102

九　其他重要见解 116

（一）“这首诗是画不出来的” 116

（二）日常生活比书本“所起的教育作用更大” 120

（三）视点的区别并非对象的区别 122

（四）“我们反对的东西才使我们的思想获得丰产” 123

第三部分　思考与提示 125

参考书目 135

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