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刘姝旭编著

购买点数

9

出版社

长春:吉林人民出版社

出版时间

2012

ISBN

9787206090905

标注页数

186 页

PDF页数

192 页

书籍介绍
教师写好应用文,不仅是时代发展的需要,也是个人业务能力的需要,更是作为教师指导学生规范应用文写作的需要。本书内容简洁明快、条理清晰,着重介绍并例举了教师工作与生活中经常要用到的应用文写作规范与技巧,以期对教师应用文写作有所裨益。

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图书目录

第一章 应用文 1

第一节 应用文的概念、性质和作用 1

一、应用文的概念 1

二、应用文的性质 2

三、应用文的作用 3

第二节 应用文的范围、特点和要求 4

一、应用文的范围 4

二、应用文的特点 5

三、应用文的要求 7

第二章 学习体应用文 9

第一节 课内学习体应用文 9

一、课堂笔记 10

二、学习作业 12

三、实验报告 14

四、考试答卷 16

第二节 自学体应用文 19

一、自学中应用文的种类及方法 19

二、自学中应用文的记载方式 40

第三节 科研体应用文 42

一、一般科研论文 42

二、学生科研论文 61

第三章 工作体应用文 69

第一节 应用专文 69

一、教案 69

二、教育和教学笔记 72

三、听课笔记 75

四、试卷分析和教学小结 78

五、学生评语和毕业鉴定 85

第二节 应用公文 87

一、计划、总结 92

二、通知、通报 103

三、请示、报告 113

四、会议记录、会议纪要 122

第三节 应用宣传文 130

一、消息 130

二、通讯 136

三、调查报告 142

四、墙报、黑板报 151

第四章 生活体应用文 153

第一节 交际、交往类应用文 153

一、书信 153

二、电报 170

第二节 礼仪类应用文 174

一、请柬 174

二、祝词 176

三、讣告 178

四、悼词 180

五、迎送词、答谢词 181

六、对联 185

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