学生评价手册 第2学期PDF电子书下载

本系列教材以培养职业能力为核心，以工作实践为主线，以项目为导向，采用情境教学、任务教学，建立以工作过程为框架的现代职业教育课程结构，在人才培养模式、教学模式、评价模式上大胆探索，以培养技能应用型人才为目标，依托数字化校园建设着力提高人才培养质量。主要针对中等职业教育学生，以德育教育为主，旨在提高学生的综合素养。

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成长环境篇 1

成长体验篇 5

身体心理篇 15

思想道德篇 18

科学文化篇 23

审美艺术篇 25

成长收获篇 26

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