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前言 1

一、说与写的几个原则 5

(一)内容正确 5

(二)围绕中心思想 6

(三)有条有理 16

安排层次 17

讲求逻辑顺序 18

时间空间顺序 26

各种顺序的纵横交错 29

(四)有头有尾 34

附：怎样进行逻辑训练 39

二、说与写的共同基础 42

三、说和写不能完全一致 51

(一)说话有哪些特点？ 52

日常说话体 53

讲演体 60

(二)说易写难 65

(三)说难写易 69

(四)说和写的种种情形 72

(五)会说不会写，会写不会说 78

(六)应当重视说话教学 86

四、如何缩短说和写的距离 88

(一)写要向说靠拢 88

(二)说要向写靠拢 95

五、说和写的步骤 101

(一)辨明题意 101

根据对象、目的和要求，确定题目的范围 101

不要大题小做或小题大做 104

选角度 106

(二)整理材料 111

收集材料 111

材料的取舍 114

材料的安排 116

怎样概括 117

(三)写段落提纲 119

六、造句与用词 122

(一)造句 122

造句要合乎普通话语法 122

注意时间关系的表达 127

造句要合乎事理 128

(二)用词 136

词语搭配要恰当 137

选择同义词 139

怎样理解“生造词语” 143

七、使用标点符号应注意的问题 145

(一)一逗到底，眉目不清 146

(二)顿号和逗号要严格区别 147

(三)分号的使用 148

(四)冒号的使用 149

(五)不要乱用问号 150

(六)感叹号不宜滥用 150

(七)怎样使用引号 151

(八)括号和破折号的比较 152

(九)防止滥用省略号 153

(十)其它符号的用法 154

后记 157

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