小学科学、中学生物教师培训课程指南PDF电子书下载

“十二五”期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市“十二五”时期中小学教师继续教育各学科课程的培养目标与课程体系，对于不同发展阶段的教师在培训课程设置上具有不同的内容和要求，对于各级各类培训学校的培训者具有较高的参考价值。

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第一部分 小学科学教师培训课程指南 1

第一套 小学科学教师（适应期）培训课程指南 1

第二套 小学科学教师（熟练期）培训课程指南 20

第三套 小学科学教师（成熟期）培训课程指南 37

第四套 小学科学教师（发展期）培训课程指南 51

第五套 小学科学教师（创造期）培训课程指南 65

第二部分 初中生物教师培训课程指南 78

第一套 初中生物教师（适应期）培训课程指南 78

第二套 初中生物教师（熟练期）培训课程指南 97

第三套 初中生物教师（成熟期）培训课程指南 119

第四套 初中生物教师（发展期）培训课程指南 146

第五套 初中生物教师（创造期）培训课程指南 168

第三部分 高中生物教师培训课程指南 192

第一套 高中生物教师（适应期）培训课程指南 192

第二套 高中生物教师（熟练期）培训课程指南 207

第三套 高中生物教师（成熟期）培训课程指南 220

第四套 高中生物教师（发展期）培训课程指南 241

第五套 高中生物教师（创造期）培训课程指南 252

后记 262

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