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(美)简·布鲁斯坦著

购买点数

10

出版社

上海:华东师范大学出版社

出版时间

2016

ISBN

9787567541337

标注页数

205 页

PDF页数

222 页

书籍介绍
本书精选了九位被公认为一流的作者的作品,他们提供了一系列可以直接使用的策略和技术,帮助老师深入到学生中去并创造一个积极学习的环境。这包括:如何确定并处理问题以控制课堂混乱、针对情感上有障碍的学生的解决方案、开学的第一天如何设计基于大脑科学的管理方案、面对学生强烈反抗的双赢的解决方案等。

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图书目录

第一章 管理双赢课堂(简·布鲁斯坦) 1

第二章 他们在这儿(勒妮·罗森布拉姆·劳登费利西亚·劳登·金梅尔) 17

第三章 应对交往中的不良行为(大卫·苏泽) 29

第四章 应对破坏课堂的学生(凯·柏克) 57

第五章 应对棘手的学生(唐娜·沃克·泰尔斯顿) 99

第六章 理解RCM方案TM(艾伦·奎恩鲍勃·艾尔格辛) 113

第七章 控制并疏导愤怒,使之找到积极的表达途径(玛丽莲·古特曼) 127

第八章 避免非输即赢的权力策略(简·布鲁斯坦) 149

第九章 理解具有情绪障碍及/或行为障碍的学生行为(罗杰·皮尔兰格洛乔治·朱利亚尼) 175

作者简介 197

参考文献 199

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