美国高等院校学生学习成果评价研究PDF电子书下载

本书对美国教育体制和典型州的具体做法做了介绍和分析，对美国认证制度的特点和意义也做了探讨和分析。重点研究分析美国大学生学习成果评价的发展历程，经典学习理论脉络，着重梳理和比较了美国大学生“学习成果”“增值”等重要观点和思想以及典型的增值测量方法，总结美国高校学生学习成果评价方案的特点和实施条件，并在此基础上进行了多层面分析，指出美国高校学生学习成果测评的顶层设计、测评文化、评估形式、增值导向、研究实践等方面所呈现的特点。本书对我国高等教育学生学习成果评价的研究与探索具有一定参考作用。

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