书籍介绍
作为一门新兴的课程，舞蹈学专业课程是舞蹈文化知识传承的载体，是实现学校舞蹈教育目标的基本途径。它是课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等要素构成的一个有机整体，随着高等教育的普及，也将逐渐进入大众化、普及化阶段。但是，从目前来看，舞蹈学专业课程的理论研究和实践探索都还处于起步阶段，需要首先从学理层面对其学科基础进行扎实的分析与论证，找到确立其学科属性的坚实依据。
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