批判性课程 学校应该教授哪些知识PDF电子书下载

《批判性课程》是美国斯坦福大学教授、教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席内尔·诺丁斯博士关于学校课程改革的最新力作。本书基于学校正规课程与学生日常生活体验之间的冲突和背离，质疑和挑战了教育中的平庸主义和保守主义，建议将富有争议性的日常生活主题纳入学校课程，比如学习、战争、持家、为人父母、他人、广告、谋生、动物与自然、性别、宗教等主题。本书旨在建议教师拓展课程内容的疆界与视域，带领学生进行跨学科的阅读、思考与探究，践行整体主义的、更彰显自我的真实教学方式。本书有助于引发我们重新思考应教什么以及为何而教，为我们理解教育和实践教育开启了新的视窗。

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导论 1

1 学习与自我理解 10

2 战争心理学 37

3 房与家 66

4 他人 93

5 为人父母 118

6 动物与自然 144

7 广告与宣传 167

8 谋生 195

9 性别 220

10 宗教 246

11 让我们的学校做好准备 280

参考文献 288

索引 303

附录1 内尔·诺丁斯印象 337

附录2 内尔·诺丁斯著作年表 340

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