书籍介绍
本书主要考察了方言儿童在学习标准汉语时，其方言语音经验对普通话语音意识和阅读能力发展的影响，属心理语言学实验研究方面的论著。
图书目录
第一章 语音知觉同化与双语儿童语音意识发展 1
第二章 方言对儿童标准语语音意识发展的影响 20
第三章 方言经验对普通话声调感知的影响 63
第四章 语音意识对不同方言经验儿童阅读能力的影响 96
第五章 语音辨析训练对方言儿童语音意识和阅读能力发展的作用 123
第六章 拼音学习对儿童语音意识发展的作用 151
第七章 普通话经验对方言语音的影响 175
参考文献 212
附录 实验材料 247
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