在项目研究中和学生一起成长 十位教师及其学生的成长日记PDF电子书下载

本书通过日记的形式，实录了十位教师指导其学生开展科学探究活动的鲜活过程，试图通过他们的成长经验揭示，科技探究活动的开展不仅对学生科学素养的提高有特殊的价值，同时也是教师自身能力和专业发展的有效途径。项目研究活动是教师和学生共同成长的摇篮。

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引论 科技项目研究——教师和学生共同成长的摇篮 1

虎符算法成功的秘密——龚鹏老师和他的学生们 8

创新，更需要沃土——郭迎霞老师和她的学生 40

为学生搭建攀登的“脚手架”——韩荣珍老师和她的学生 64

课堂教学中播撒创新的种子——何文轶老师和他的学生 88

经风历雨见彩虹——李金华老师和他的学生 106

我们成功地测量了广州的高楼大厦——卢光老师和他的数学研究小组 138

黄河与开封盐碱地的形成和治理——薛升远老师和他的学生 165

今日探索创造 明日科技之星——杨世军老师和他的学生们 179

闽江口湿地调查研究——张群林老师和他的学生 196

闽江口明清海防炮台群的研究——李林川老师和他的学生们 218

后记 249

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