书籍介绍
本书从数学新课程教学理念和实践两个方面研究和探索了中学数学教学中的有关问题；介绍了中学数学新课程的基本理念、基本目标。
图书目录
绪论 1
第一章 中学数学新课程的基本理念 11
第一节 认识数学课程 11
第二节 认识数学 16
第三节 认识数学学习 18
第四节 认识数学教学 20
第五节 认识数学教育评价 24
第六节 认识现代信息技术在数学课程中的作用 27
第二章 中学数学新课程的基本目标和教学内容 29
第一节 中学数学新课程的基本目标 29
第二节 中学数学新课程的具体目标 31
第三节 中学数学新课程的教学内容 51
第三章 中学数学新课程的教学观念 67
第一节 数学教学的本质 67
第二节 恰当把握数学教学的基本要求 73
第四章 中数数学新课程的教学设计 88
第一节 数学教学设计概述 88
第二节 数学教学方案设计 98
第五章 数学新课程教学设计案例 193
案例一 整理知识的教学设计 193
案例二 关注学生发展的教学设计 196
案例三 单元设计的案例 199
案例四 关注教学内容作用的教学设计 202
案例五 关注思维活动的教学设计 204
案例六 关注数学实验的教学设计 207
案例七 关于数学学习素材的教学案例 212
案例八 研究性课题教学设计案例 217
案例九 讲授法教学案例 222
案例十 关注学生全面发展的教学设计案例 226
案例十一 学会解决问题案例 235
案例十二 探索规律案例 239
参考文献 242
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