解读结构主义教育思想PDF电子书下载

本书从比较和历史的角度，参照当前新课程改革和当今教育理论发展，以编者自己的语言解读西方结构主义教育思想的原意并阐发其引申意义和时代价值，注重学术性、普及性、通俗性、操作性相结合。

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第一章 结构主义教育思想概述一 结构主义解析 1

二 结构主义教育思想的形成和发展 9

三 结构主义教育思想的主要内容 16

四 结构主义教育思想的当代价值 26

五 结构主义教育思想的评析 28

第二章 皮亚杰的教育思想一 生平简介 36

二 皮亚杰教育思想的主要内容 37

三 皮亚杰教育思想的时代意义 57

第三章 布鲁纳的教育思想一 生平简介 65

二 目的论 69

三 课程论 70

四 教学论 77

五 布鲁纳教育思想的时代价值 97

第四章 奥苏贝尔的教育思想一 生平简介 110

二 奥苏贝尔的学习理论 111

三 奥苏贝尔的教学理论 123

四 奥苏贝尔教育思想评析 135

第五章 布卢姆的教育思想一 生平简介 142

二 教育目标分类 143

三 掌握学习 151

四 教育评价 159

五 布卢姆的其他教育理论 166

六 布卢姆教育思想的时代价值 170

第六章 加涅的教育思想一 生平简介 183

二 教学目标分类理论 184

三 学习的条件与教学论 186

四 加涅教育思想的当代价值 212

第七章 赞科夫的教育思想一 生平简介 218

二 教育实验 220

三 教学与发展 224

四 教学论体系 229

五 论教师 238

六 赞科夫教育思想的当代意义 242

本书主要参考文献 248

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