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南京市教育学会 南京市教学研究室编

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8

出版社

南京市教育学会

出版时间

2222

ISBN

标注页数

140 页

PDF页数

146 页

图书目录

要做引路人 1

开发智能矿藏 12

教育要贴心 21

不能抱成见 32

在课堂外面 40

突发事件发生以后 49

性格特殊的学生 63

留级生大有潜力 72

一定要争夺过来 80

教育的机智 90

在工读学校里 95

从教育的观点出发 104

个人与集体 109

要坚信学生的可塑性 114

榜样的力量 123

疏导的方法好 128

需要爱的滋润 135

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