另一种评价 学习故事PDF电子书下载

学习故事是源于新西兰的一种以促进儿童进一步发展为宗旨的叙事性儿童评价体系，是新西兰国家幼儿教育课程大纲指导下形成的，目前在全世界早期教育领域产生了广泛影响。本书作为学习故事译丛的第一本，结合大量实例，对学习故事的背景、发展历程、核心内容、基本理念等作了基本的介绍，并通过与传统评价方式的比较，对学习故事的目的、内容、方法和手段进行了深入的探究，揭示了有助于学习的心智倾向，是早期教育阶段儿童学习和发展的主要内容。

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第一章 从一种传统模式的评价到另一种评价 1

第二章 有助于学习的心智倾向 23

第三章 兴趣和参与 53

第四章 遇到困难和不确定情境时能坚持 69

第五章 与他人沟通和承担责任 85

第六章 学习故事 103

第七章 描述 119

第八章 讨论 141

第九章 记录 155

第十章 决定 175

第十一章 学习故事探究之旅 193

参考文献 207

后记 216

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