劳拉日记 瑞吉欧教育日记展评PDF电子书下载

本书通过瑞吉欧婴幼儿中心教师劳拉的工作日记，让读者知道婴幼儿教育日记是什么样子的，是为谁建立的，有哪些内容及其为早期儿童教育和保育质量提出了哪些问题，瑞吉欧的教师是如何做的。本书对0～3岁婴幼儿保育、教育提供了理论与实践指导。

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致谢 1

导论 《劳拉日记》的背景与内容简介 1

第一部分 重塑《劳拉故事》 3

重塑《劳拉故事》：瑞吉欧·艾米利亚一所婴幼儿中心创建的教育日记 3

彩虹婴幼儿中心平面图 11

第二部分 劳拉故事 15

教育日记：婴幼儿中心记录儿童成长的故事 15

引言：作为工具的日记 17

彩虹婴幼儿中心的日记：记录每个孩子成长的故事 23

第三部分 在彩虹婴幼儿中心的重聚 51

与劳拉的相会：劳拉带着儿子与母亲和老师们重聚 51

第四部分 来自世界各地的反思 63

幼儿教师的专业背景如何影响日记内容 63

跟随劳拉的老师的脚步：一个苏格兰人的视角 72

劳拉日记：一个澳大利亚人的视角 80

关于“劳拉与手表”片段的思考：该片段对韩国教育工作者的重要性 91

告诉劳拉我爱她，告诉劳拉我需要她：一首瑞典的歌谣 101

最后的反思：作为专业发展工具的《劳拉日记》 117

照片来源 132

附录 133

译者后记 137

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