大学课程概论PDF电子书下载

国内课程论方面著作较多，但大多以基础教育为研究对象，以大学为研究对象的凤毛麟角。本书具有开创性的意义。全书二十万字，共七章：第一章大学课程涵义、范畴与流派；第二章大学课程设计；第三章大学课程设置；第四章大学课程实施；第五章大学课程评价；第六章大学课程管理；第七章大学隐性课程。本书特点：简约性与系统性兼顾，实用性与理论性兼顾，经验性与普遍性兼顾。

查看更多关于的内容

第一章　大学课程的含义、范畴与流派 1

第一节　课程与大学课程 1

第二节　大学课程中的两对范畴 6

第三节　大学课程理论流派 18

第二章　大学课程设计 25

第一节　大学课程设计的含义与过程 25

第二节　大学课程设计的理论取向 27

第三节　大学课程设计模式 33

第四节　大学教学计划编制 44

第五节　大学教材编写 48

第三章　大学课程设置 55

第一节　大学课程设置概述 55

第二节　大学课程设置的趋势 65

第三节　大学通识教育的课程设置 75

第四节　大学专业教育的课程设置 86

第四章　大学课程实施 97

第一节　大学课程实施的含义 97

第二节　大学课程实施的取向与因素 99

第三节　大学课程实施的步骤、内容与途径 103

第五章　大学课程评价 121

第一节　课程评价与大学课程评价 121

第二节　大学课程评价理论 125

第三节　大学课程评价的过程与方法 129

第四节　大学课程评价的内容 133

第六章　大学课程管理 146

第一节　大学课程管理概述 146

第二节　大学课程管理的原则、方法与内容 154

第三节　大学课程管理的问题与变革 163

第七章　大学隐性课程 167

第一节　隐性课程的含义与功能 167

第二节　大学隐性课程的内容与意义 173

第三节　大学隐性课程开发 175

附录一　大学教师课程设计指南 181

附录二　美国密歇根大学课程质量管理 185

附录三　大学课程评价问卷 188

参考书目 192

后记 195

查看更多关于的内容