教学框架 一个新教学体系的作用PDF电子书下载

本书作者系统论述了“四领域”的教学框架，即备课、课堂环境分析、教学和专业责任四个环节。这四个环节纵向涵盖了备课到课后总结的完整过程，横向又兼顾了课堂环境的分析。本书还将美国影响力广泛的教育评价机构ETS（Education Testing Service）公布的课堂表现性评价量规纳入讨论视野，向教师解释如何参照该量规提高和改进教学工作。本书篇幅适中，语言简明，适合中小学一线教师作为指导课题讲学的参考书，也可供教育研究者作为了解美国教学研究进展的阅读材料。

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