U-S合作视域下的校本化教育科研绩效PDF电子书下载

本书稿从高校与中小学(U-S)合作的分析视角出发，以校本化教育科研绩效为研究对象，从理论解析和实证研究两个角度回答了校本化教育科研绩效是什么、如何体现、如何测量、现状如何、影响因素如何、管理改进策略等六个具体问题。在已有理论与文献梳理的基础上，首先采用理论分析的方法揭示了U-S合作中校本化教育科研的特点及其运行机制；在了解校本化教育科研内涵的基础上建构了其绩效评估的指标结构模型；随后运用模糊综合评价法对校本化教育科研绩效进行实证研究，得到现状特征；在借鉴前期研究文献和实际调查经验的基础上，对影响校本化教育科研绩效的因素进行了实证研究，发现了影响要素和影响路径；最后根据影响因素提出了提升校本化教育科研绩效的建议。

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第一章 U-S合作教育科研的发展背景与理论依托 1

第一节 U-S合作的兴起 2

第二节 U-S合作的理论依托 7

第三节 U-S合作教育科研的问题与研究价值 16

第二章 U-S合作与校本化教育科研的概念阐释及其相关研究成果 19

第一节 U-S合作与校本化教育科研的概念阐释 19

第二节 相关研究成果 31

第三章 U-S合作中校本化教育科研绩效的产生机理与特性分析 48

第一节 U-S合作过程探析 49

第二节 校本化教育科研绩效的产生机理与特性分析 60

第四章 U-S合作中校本化教育科研绩效指标的研究基础与体系确立 69

第一节 科研绩效指标的选取原则与分类示例 69

第二节 校本化教育科研绩效指标的确立 78

第五章 U-S合作中校本化教育科研绩效评价的方法选择与实际应用 93

第一节 科研绩效评价常用方法 93

第二节 U-S合作中校本化教育科研绩效评价的实施 104

第三节 对校本化教育科研绩效评价的元评价 119

第六章 U-S合作视域下校本化教育科研绩效影响因素分析及改进策略 137

第一节 U-S合作视域下校本化教育科研绩效影响因素分析 137

第二节 三维度行动改进策略 152

第七章 结语 186

参考文献 190

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