读图范式 还视觉以澄明 restore clarity to visionPDF电子书下载

本书是一本具有创新价值的视觉艺术教育图书，它打破了以往常规的视觉艺术教育及读图范式更多地依赖于语言文字的描述，从而被大量概念、术语所困扰，却忽视了图形图像本身的形式结构以及对人的视觉感受和心理感受的意义。作者通过全新的视角和解读方式来解读人类的艺术图形图像，在淡化了视觉艺术史和知识背景的情况下，通过对其进行形式和规律的有序排列，提出了一个新的读图范式。

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第一章 文与图 1

第一节 人类早期图形 1

第二节 图形文字 3

第三节 人类对图形的迷恋 8

第二章 图形的信息类型 12

第一节 人类科学和技术信息图形 12

第二节 社会行为的引导信息图形 15

第三节 人类的精神和情感信息图形 16

第三章 艺术图形的读图模式 19

第一节 依照客观物质世界的逻辑模式所进行的艺术图像欣赏 19

第二节 依照视觉和人性的逻辑模式所进行的艺术图像欣赏 23

第三节 居于以上两种模式之间的混合模式 32

第四章 艺术图形图像的困惑 36

第一节 艺术图形的流派概况 36

第二节 摆脱困惑—艺术图形形式的有序排列 46

第五章 艺术图式结构模型 49

第一节 艺术图式的两个极点 49

第二节 艺术抽象图式的两端 64

第三节 艺术图式结构的两边 66

第四节 艺术图式的三角形结构 69

第五节 雕塑艺术的造型形式与艺术图式的三角形结构模型 71

第六节 中国传统绘画与艺术图式的三角形结构模型 75

第六章 艺术图形图像的人性信息表达途径 78

第一节 艺术图式三角形的两边与两种行为倾向 78

第二节 艺术图形中“形变”和“序变”与人性信息传达 84

第三节 通过艺术图形“形变”实现人性信息表达的案例 87

第四节 通过艺术图形“序变”实现人性信息表达的案例 110

第五节 中国传统绘画作品中的“形变”和“序变” 118

第七章 艺术图像人性信息传达的过去、现在和未来 125

第一节 艺术图像史与人性信息 125

第二节 艺术图像人性信息传达的历史源流 128

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