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杨柱著

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9

出版社

成都:西南交通大学出版社

出版时间

2008

ISBN

9787564301002

标注页数

170 页

PDF页数

181 页

书籍介绍
本书回顾了孔子教育思想的历史渊源,重点揭示了孔子教育思想中所蕴涵的当代教育改革与发展中有关素质教育、终身教育、和谐教育以及创新教育的思想,并详细阐释了孔子教育思想对当代教育改革与发展的启示。

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图书目录

1 导论:孔子教育思想研究—一个常谈常新的话题 1

1.1 研究问题的提出 1

1.2 研究现状综述 15

1.3 研究意义 34

1.4 研究方法 34

1.5 研究思路 36

2 孔子教育思想的历史渊源和实践基础 42

2.1 孔子教育思想的历史渊源 44

2.2 孔子教育思想的实践基础 49

2.3 孔子教育思想与实践的总体评价 57

3 孔子教育思想与当代素质教育 62

3.1 素质教育的含义 62

3.2 孔子的素质教育思想 66

3.3 孔子素质教育思想对当代教育的启示 74

4 孔子教育思想与当代终身教育 80

4.1 终身教育的含义 80

4.2 孔子的终身教育思想 83

4.3 孔子终身教育思想对当代教育的启示 88

5 孔子教育思想与当代和谐教育 95

5.1 和谐教育的含义 95

5.2 孔子的和谐教育思想 100

5.3 孔子和谐教育思想对当代教育的启示 109

6 孔子教育思想与当代创新教育 121

6.1 创新教育的含义 122

6.2 孔子的创新教育思想 129

6.3 孔子创新教育思想对当代教育的启示 136

7 结语:孔子教育思想研究—一个有待深入研究的课题. 150

参考文献 155

致谢 166

后记 169

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